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新媒体环境下高校共青团宣传阵地的探究

2020-10-16 16:56:15浏览:0评论:0 来源:一点山西   
核心摘要:摘要:高校共青团是高校中最为重要的青年群众组织,肩负着学生组织建设和思想引领的重要任务。随着网络和新媒体的迅速发展,构建高校共青团校园文化宣传阵地就极为重要,本文把高校共青团团学工作作为出发点,以山西大学博雅传媒中心为例,就如何构建共青团宣传阵地展开探究。关键词:高校;团学工作;新媒体;宣传阵地一、

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摘要:高校共青团是高校中最为重要的青年群众组织,肩负着学生组织建设和思想引领的重要任务。随着网络和新媒体的迅速发展,构建高校共青团校园文化宣传阵地就极为重要,本文把高校共青团团学工作作为出发点,以山西大学博雅传媒中心为例,就如何构建共青团宣传阵地展开探究。

关键词:高校;团学工作;新媒体;宣传阵地

一、引言

高校共青团是以“先进青年”为主而组成的基层组织,是团组织培养先进团员青年的摇篮,更是先进青年的港湾,是高校中最为重要的青年群众组织。学校、学院团组织作为高校组织开展系列团学活动最主要的学生组织,负责团员青年的思想引领工作。

随着新媒体的广泛应用与发展,媒体宣传形式日新月异,高校共青团基本形成了相对完善的宣传平台体系,如何利用媒体平台优势,发挥团学文化的重要作用成为了各高校思考的重要课题。

二、高校团学工作在新媒体环境下发展现状

在全球化趋势不断加大的今天,各种文化思潮不断涌入国内,而当前高校大学生一般都是90后,00后,在日常生活中思想比较活跃,且自主性较强,但普遍缺乏一定的社会经验。在这种文化的冲击下,我国高校学生的思想以及行为方式受到了一定程度的影响,青年学生极其容易盲目追求新观点而忽视对新事物的理性分析,从而导致其产生甚至发表一些偏激片面的观点。传统团学工作的落实面临着重重困难和障碍,工作的具体形式和传播途径不仅不符合新时代发展的要求,还使得各种工作问题矛盾凸显出来,阻碍着高校团学工作的有序开展。

传播资源共享化、传播方式双向化、传播行为个性化、传播内容多样化,这些已成为新时期新媒体的重要特征,在很大程度上满足了在校大学生个性化发展的需求。在高校共青团工作中,新媒体平台为团学活动的开展带来机遇的同时,也面临着许多挑战。多样的新媒体具有个性化、灵活化的特征,便于吸引高校学生群体的兴趣,但不利于团学工作中对一些特定内容的宣传。社会化的新媒体扩大了宣传的范围,增进了读者之间的交流,却也让虚假信息肆意传播。民主化的新媒体增进学生主动参与团学工作宣传阵地建设的主动性,却降低了共青团对宣传工作的主导权。

三、新媒体平台在高校团学工作中的应用策略

1、明确团学功能模块,设置功能界面

新媒体宣传对用户而言,大致有本性化需求、人性化需求、以及个性化需求三类。本性化需求是高校团属媒体平台的基础需求,以满足学校师生对基本团学资源的使用,包括团学新闻、团学课堂、团学讲座、信息通知等。人性化需求是学生服务层次的提升,是针对学生日常生活可能遇到的问题而设计的板块,包括成绩查询、网络招聘、组织招新、文章投稿等。个性化需求是对服务层次的升华,是针对不同群体团队进行相应的文章推送,满足不同年龄段用户的不同需求,做到多角度、多层次、多方面的信息服务。

2、强化宣传个性化服务,打造团学宣传品牌

作为高校共青团宣传阵地,在平台运营中,应当强化团属媒体平台的本质,既要深度挖掘新闻,也要在广度上拓展热点新闻,具体可分为“深度传播模式”、“热点传播模式”、“深度热点模式”三种传播方式。在深度传播模式上,需要我们针对不同的群体策划不同的主题,用原创文章来增进话题深度,根据最终文章阅读量、点赞量等分析读者更倾向的话题。在热点传播模式上,日常文章应与学生中广泛关注的问题相结合,例如食堂攻略,考试秘籍的校园话题;就业政策及答疑,考研升学的毕业话题。深度热点模式融合了深度传播与热点传播两种模式的优点,增进了翻阅深度新闻的新鲜感,增补了热点新闻宽泛式阅读的片面性[1]。既能跟进时事新闻,也能促使学生产生团学信息的兴趣度。

3、提升运营专业水平,强化团队技术培训

团学宣传平台运营人员要有敏锐的洞察力和丰富的运营技术知识,在校园生活中善于挖掘新闻热点,在各团支部担任宣传委员,了解同学们普遍感兴趣的话题,发挥新媒体平台优势,及时在团属媒体平台上进行热点跟进传播。着力提升运营团队专业水平和技术质量,以便熟练运用微信公众平台,QQ空间,微博,抖音等平台的后台制作工具,从“图、文、编、写、传”等环节来具体落实宣传工作的每一项环节,高效、快捷地完成新闻的推送。安排运营人员关注共青团中央、学校共青团、中国青年报等团学媒体;新华社、央视新闻、人民日报等新闻媒体;提高新闻洞察能力,提升信息媒介素养。根据平台运营情况,定期对校园媒体运营团队进行培训,增进团学组织平台的技术保障。

案例分析——以山西大学博雅传媒中心为例 

新媒体技术的不断发展,促使众多新媒体工具在生活中普遍应用。山西大学计算机与信息技术学院博雅传媒中心利用新媒体平台,打造团学工作宣传新阵地。

1、团学工作多样化建设。团组织利用新媒体平台,申请了官方认证的微信公众号、官方QQ号,以多样化的形式开展团学工作。

2、团学工作个性化建设。在新媒体平台上,每个学生都可以留言来表达自己的观点,也可以将自己对学校生活的建议留言在微信后台,后台定期收集学生提案,及时维护学生权益。学生也可以将自己对校园生活的所感所悟发至博雅专栏,运营团队选择优秀稿件推送。

3、团学工作信息化建设。微信公众平台博雅传媒中心分为3个模块:博雅专栏(原创文章、视频剪辑、采编风云),计科特色(电脑文化月、巡回义诊、讪大你我),小雅助手(校历、新生手册、购机指南、丢失校园卡怎么办)。推文内容丰富,将学生日常生活、学习娱乐等活动融入校园传媒平台建设中。

结语

在新媒体环境下,高校团学组织宣传平台的建设和传播渠道的拓展都进行着新一轮的改革,利用新媒体平台进行信息传播已成为必然趋势。高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新,只有紧跟时代发展的节奏,利用各类新媒体平台创新共青团工作思路,从而推动共青团宣传阵地在新时代迈上新台阶。

参考文献:

[1]郭延龙. C9高校团学微信公众平台宣传工作研究[J]. 江苏科技信息, 2019, 036(002):61-64.

[2]郭延龙. 微时代下的新媒介文化影响力——以报纸业的微信公众号为例[J]. 新闻传播, 2016(4):40-41.

[3]马腾, 马卉. 新媒体在高校团学工作中的应用策略[J]. 艺术科技, 2019, 032(006):107,167.

[4]周蕾, 刘毓闻, 高璐. 利用新媒体开展高校团学工作的路径探析[J]. 教育教学论坛, 2014(24):2-3.

(责任编辑:小编)
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